Une direction passionnée
À l’École Primaire Jeanne Barret, notre équipe est animée par une même conviction : accompagner chaque enfant dans son développement global, avec bienveillance et enthousiasme.
Composée d’enseignants et d’éducateurs passionnés, l’équipe met tout en œuvre pour offrir aux élèves un cadre d’apprentissage à la fois stimulant et rassurant. Chacun veille à être à l’écoute des besoins, du rythme et de la personnalité de chaque enfant, afin de favoriser leur épanouissement et leur progression.
Au-delà de la transmission des savoirs, nous attachons une grande importance à la transmission de valeurs humaines : le respect, la curiosité, la coopération, la confiance en soi et l’ouverture aux autres.
Nous croyons qu’apprendre, c’est aussi grandir, s’émerveiller, et trouver sa place dans le collectif.
Annabelle — Co-fondatrice, Co-directrice et Enseignante
Enseignante depuis 2020 dans le domaine de l’éducation alternative, Annabelle Lhotte se donne pour mission d’accompagner les enfants dans leurs apprentissages et de leur montrer qu’ils sont capables de grandes choses.
Convaincue que le lien est la clé de tout apprentissage, elle a à cœur de créer une relation de confiance forte avec ses élèves. Donner confiance, faire aimer les apprentissages, susciter la curiosité et le plaisir d’apprendre sont au centre de sa pratique.
Annabelle souhaite faire de l’école Jeanne Barret un lieu d’apprentissages mais aussi d’épanouissement — un espace où chaque élève est écouté, respecté et encouragé à exprimer sa singularité.
Sa vision de l’éducation repose sur une idée simple : l’école doit s’adapter aux besoins de l’enfant, et non l’inverse.
Elle met en place des classes à effectifs réduits, des approches pédagogiques innovantes, et veille à préserver des temps de jeu suffisants tout au long de la journée, tout en garantissant l’accès à des connaissances solides, telles que définies dans le programme français.
Julie — Co-fondatrice, Co-directrice et Enseignante
Passionnée par l’art et la création sous toutes ses formes, Julie de Rosnay souhaite révéler le potentiel créatif de chaque élève. Elle considère l’expression artistique comme un formidable levier de confiance en soi, d’ouverture et de plaisir d’apprendre.
Co-fondatrice et co-directrice de l’école Jeanne Barret, Julie a à cœur d’offrir aux enfants une scolarité différente, à la fois stimulante, bienveillante et épanouissante.
Curieuse et pleine d’idées, elle aime développer des projets collectifs qui encouragent la coopération, la découverte et la valorisation des talents de chacun. Pour elle, l’art est un moyen d’explorer le monde, de mieux se connaître et de tisser du lien au sein de la communauté scolaire.
Jérôme — Co-fondateur
Jérôme Larivet est avant tout un bâtisseur et un facilitateur de projets. Animé par le goût des nouveaux défis, il met son expertise au service de celles et ceux qui souhaitent concrétiser leurs ambitions, en les accompagnant dans la création, la structuration et le développement de leur entreprise.
Pour Jérôme, le secteur de la formation n’est pas une vocation de pédagogue, mais s’inscrit dans une conviction profonde : participer à la construction des adultes de demain en créant des environnements propices à l’émergence des talents. C’est dans cet esprit qu’il a cofondé Crealise, un campus numérique de référence à La Réunion qui accompagne aujourd’hui plus de 350 étudiants. Conscient que la qualité d’un établissement repose avant tout sur l’expertise de son équipe éducative, il veille à réunir les bonnes compétences et laisse toute leur place aux professionnels de la pédagogie.
Gestionnaire rigoureux et pragmatique, il sécurise le développement des projets qu’il accompagne grâce à une solide expertise en pilotage financier, en stratégie et en ressources humaines. Cette expérience s’est construite aussi bien à l’international qu’en France, notamment au sein de Mondial Partner.
Convaincu par l’ambition et la pertinence de l’école Jeanne Barret, Jérôme apporte au projet un soutien stratégique, financier et organisationnel essentiel. Passionné par les projets qui naissent d’une page blanche, il met son expérience d’entrepreneur et de dirigeant au service de la solidité, de la viabilité et de la pérennité de l’école.
